Relato de experiência do site indicado

No site correio mágico encontrei vários cartões muito interessantes, com ótimos temas que podem estar sendo trabalhados dentro da sala de aula. Gostei muito dos cartões de abraços. Esse é um bom tema para se trabalhar com as crianças de qualquer idade, pois hoje as crianças quase não se abraçam mais. Nas escolas o que se vê é muita violência, lutas, rivalidades e brigas. Por qualquer motivo já saem na pancadaria. Trabalhar o valor de um abraço com a criança é importante pois irá ajudar na convivência com o outro.

Fórum de Discussão

Fórum de discussão é uma ferramenta da internet em que debatemos, opinamos, aprendemos e trocamos informações sobre uma determinada situação.
Geralmente os fóruns são organizados em uma categoria ou assunto e dentro dessa categoria os tópicos. São constituidos pelos usuários, moderadores e administradores, em que cada um tem uma função específica como o prório nome já diz.

Ferramentas virtuais de comunicação

São ferramentas usamos para nos comunicarmos com outras pessoas por meio da internet. São elas:
Buscadores - Servem para pesquisarem informações disponíveis na rede. Ex: Google.com.br, Yahoo.com.br, search. msn.com.br.
E-mail - É uma das principais ferramentas da internet. É o tal do correio eletrônico, a forma de poder estar em contato com outras pessoas sem sair de casa. É a carta que não precisa mais de carteiro, papel e tinta.
Comunicadores instantâneos - Permitem trocar informações, textos, arquivos, voz e imagens.
Bate-papo - É utilizado por pessoas que querem estar em contato com outras ou conhecer novas pessoas.
Blogs, Flogs e Moblogs - É onde você publica seus textos do dia-a-dia ou qualquer outro tipo de informação. É uma forma barata de se ter seu próprio site na internet.
Redes Sociais de relacionamento - Provoca a união de amigos de longas datas, conhecidos ou poucos desconhecidos com os mesmos objetivos em um mesmo local.
Telefonia virtual - São programas disponíveis na internet que permitem fazer ligações locais, nacionais e internacionais utilizando a internet.
Grupos de discussão - São grupos organizados por temas que se comunicam por e-mail. São especialmente usados para trocar idéias gerando o debate, a discussão.
AVA - Ambientes Virtuais de Aprendizagem - Possibilita a interação e comunicação entre professores e alunos através de debates, fóruns, textos, e-mails enriquecendo o seu processo de ensino-aprendizagem.

Plano de apresentação de slides

No primeiro slides irá: E.E.B.São João Bosco - 4ª série - Produção de texto jornalístico
No segundo Slides irá as palavras-chaves: leitura - produção de texto - digitação - socialização.
No terceiro, quarto e quinto irão fotos dos alunos desenvolvendo a atividade.

Linck de video do youtube

http://br.youtube.com/watch?v=Iuxkk72CrLY

Afetividade e auto-estima. Uma ligação necessária.

Ao se refletir sobre o papel da afetividade na aprendizagem escolar, verifica-se que são muitos os fatores ligados a relação professor-aluno. O professor tem uma função muito importante e de grande responsabilidade dentro da escola, pois sua interação com o educando se reflete no desenvolvimento cognitivo. A aprendizagem se torna mais significativa quando o professor se relaciona com os alunos de modo afetivo. O educador precisa ser uma pessoa flexivel que compreenda as necessidades dos alunos.
É preciso que o educador proporcione um clima agradável para o processo ensino-aprendizagem estimulando seus educandos a pensarem, criarem e se relacionarem de forma harmoniosa e tranquila e transformando o espaço escolar em algo atraente e interessante, dando-lhe a capacidade de ampliar a construção de seu conhecimento.
O afeto faz parte do processo de aprender e do desenvolvimento humano; por isso, não há aprendizagem sem afetividade.
O educando que tem dificuldades de se concentrar, de se relacionar com outros, que não acredita em seus sentimentos e tem baixa auto-estima, consequentemente apresentará dificuldade na aprendizagem, logo se fechará num mundo só seu, por medo de expor o que está sentindo, por medo de errar.
É necessário apoiar a auto-estima dos educandos de modo que, se fracassarem no desempenho de alguma atividade, não se sintam completamente derrotados. O sucesso é muito importante, particularmente no início da aprendizagem.
Contudo, quando o educando chega a escola prejudicado emocionalmente, cabe ao educador criar um ambiente acolhedor e seguro, oportunizando a ele o relacionamento com outros e incentivando a agir com autonomia, demonstrar seus interesses e expressar seus sentimentos.
É preciso que o professor confie e acredite na capacidade do aluno. Elogios, incentivos e limites, quando transmitidos de forma sincera e afetiva, levam o educando a valorizar sua auto-estima, desenvolver sua autonomia e ter progresso na leitura e escrita.


http://www.eca.usp.br/prof/moran/afetividade.htm